Debat SMAN 5 Makassar: Menilai Kualitas Debat Siswa
Debat telah menjadi salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang cukup populer di kalangan siswa di Indonesia. Salah satunya adalah Debat SMAN 5 Makassar, yang telah dikenal sebagai salah satu sekolah yang memiliki tradisi debat yang kuat. Namun, seberapa baik kualitas debat siswa di sekolah ini?
Menilai kualitas debat siswa tidaklah mudah. Namun, ada beberapa hal yang dapat menjadi indikator penting dalam menentukan kualitas debat siswa, seperti pengetahuan tentang topik yang diperdebatkan, kemampuan berargumen secara logis, serta kemampuan berbicara dengan percaya diri dan persuasif.
Menurut Budi Santoso, seorang pakar debat dari Universitas Indonesia, “Kualitas debat siswa dapat dinilai dari seberapa baik mereka mampu menyusun argumen yang kuat dan meyakinkan, serta bagaimana mereka dapat merespons argumen lawan dengan baik.”
Di Debat SMAN 5 Makassar, kualitas debat siswa memang cukup baik. Menurut Kepala Sekolah SMAN 5 Makassar, Ani Wijayanti, “Kami selalu memberikan pelatihan intensif kepada siswa dalam hal debat, baik itu melalui latihan rutin maupun pembekalan materi debat yang berkualitas.”
Namun, tidak hanya dari segi pembekalan materi dan latihan, kualitas debat siswa juga dapat dilihat dari bagaimana mereka mampu berkolaborasi dengan timnya. Hal ini dikomentari oleh salah satu guru pembimbing debat di SMAN 5 Makassar, Ahmad Fadhil, “Kami selalu mendorong siswa untuk bekerja sama dalam tim, karena debat bukan hanya tentang kemampuan berbicara, tetapi juga tentang kemampuan bekerja sama dan mendukung satu sama lain.”
Dengan adanya upaya dari sekolah dan guru pembimbing debat, diharapkan kualitas debat siswa di SMAN 5 Makassar dapat terus meningkat. Sehingga, mereka dapat menjadi generasi muda yang memiliki kemampuan berpikir kritis, argumentatif, serta dapat berkomunikasi dengan baik.
Dalam menghadapi kompetisi debat di tingkat regional atau nasional, kualitas debat siswa di SMAN 5 Makassar tentu akan menjadi tolak ukur penting. Sehingga, upaya untuk terus meningkatkan kualitas debat siswa perlu terus dilakukan. Semoga generasi muda Indonesia semakin berkualitas dalam hal debat, sehingga dapat menjadi pemimpin yang mampu berpikir kritis dan melakukan perubahan positif bagi bangsa dan negara.