Peran kurikulum SMAN 5 Makassar dalam membentuk karakter siswa tidak bisa dipandang remeh. Kurikulum merupakan pedoman utama dalam proses pendidikan yang berperan besar dalam membentuk kepribadian dan moral siswa.

Menurut Dr. Ferry Efendi, seorang ahli pendidikan, “Kurikulum yang dirancang dengan baik dapat membantu siswa mengembangkan nilai-nilai positif seperti kejujuran, disiplin, dan tanggung jawab.” Hal ini sejalan dengan pendapat Prof. Dr. Arief Rachman, seorang pakar pendidikan, yang menyatakan bahwa “Kurikulum yang berorientasi pada pengembangan karakter dapat membantu siswa menjadi pribadi yang berkualitas.”

Dalam konteks SMAN 5 Makassar, kurikulum yang diterapkan telah dirancang dengan baik untuk membentuk karakter siswa. Melalui berbagai mata pelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler, siswa diajarkan nilai-nilai kehidupan yang penting seperti gotong royong, kerja sama, dan kejujuran.

Kepala Sekolah SMAN 5 Makassar, Bapak Ahmad Yani, menyatakan bahwa “Kurikulum di sekolah kami tidak hanya fokus pada aspek akademis, tetapi juga pada pembentukan karakter siswa yang tangguh dan berintegritas.” Hal ini didukung oleh program-program sekolah seperti pembinaan kepribadian, pelatihan kepemimpinan, dan kegiatan sosial kemasyarakatan.

Dengan demikian, peran kurikulum SMAN 5 Makassar dalam membentuk karakter siswa sangatlah penting. Dengan pendekatan yang holistik dan berorientasi pada pengembangan karakter, sekolah ini mampu mencetak generasi muda yang berkualitas dan siap menghadapi tantangan di masa depan.