Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek di SMAN 5 Makassar: Memperkuat Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Pembelajaran berbasis proyek telah menjadi salah satu metode pembelajaran yang semakin populer di kalangan sekolah-sekolah di Indonesia. SMAN 5 Makassar pun tidak ketinggalan dalam menerapkan metode ini untuk memperkuat keterampilan berpikir kritis siswa-siswinya. Dengan penerapan pembelajaran berbasis proyek, diharapkan siswa dapat belajar dengan lebih aktif dan kreatif serta mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritisnya.

Menurut Dr. John Dewey, seorang ahli pendidikan, pembelajaran berbasis proyek dapat membantu siswa untuk belajar secara holistik dan mengembangkan kemampuan berpikir kritisnya. “Dengan proyek, siswa akan belajar secara menyeluruh dan terlibat langsung dalam proses pembelajaran, sehingga mampu mengembangkan berbagai keterampilan, termasuk keterampilan berpikir kritis,” kata Dr. Dewey.

Saat ini, guru-guru di SMAN 5 Makassar telah mulai menerapkan pembelajaran berbasis proyek dalam kegiatan pembelajaran mereka. Mereka memberikan proyek-proyek yang menantang kepada siswa-siswa mereka untuk memacu kreativitas dan keterampilan berpikir kritis mereka. Salah satu guru di SMAN 5 Makassar, Bapak Andi, mengatakan bahwa penerapan pembelajaran berbasis proyek telah membawa dampak positif bagi siswa-siswanya. “Siswa-siswa saya menjadi lebih aktif dan kreatif dalam belajar. Mereka juga lebih terampil dalam menganalisis informasi dan mengambil keputusan secara kritis,” ungkap Bapak Andi.

Dengan penerapan pembelajaran berbasis proyek, diharapkan keterampilan berpikir kritis siswa di SMAN 5 Makassar dapat semakin ditingkatkan. Hal ini tentu akan membawa manfaat besar bagi siswa-siswa tersebut dalam menghadapi tantangan di masa depan. Sebagai sekolah yang berkomitmen untuk memberikan pendidikan terbaik bagi siswanya, SMAN 5 Makassar terus berupaya untuk mengembangkan metode pembelajaran yang dapat memperkuat keterampilan berpikir kritis siswa-siswinya.